Aflata in sectorul 1 din Bucuresti, Gradinita Montessori Kids at Work este una din putinele gradinite din Bucuresti care a adoptat si practica cu succes metoda Mariei Montessori. Daca sunteti in cautarea unei gradinite pentru copilul dvs, va oferim cu placere serviciile noastre, in cele ce urmeaza vom descrie pe scurt metodele de educatie adoptate, programul precum si viziunea echipei noastre de educatori. Gradinita Montessori pune accentul pe o educatie de tip senzorial, varsta la care copilul dvs isi incepe activitatea la gradinita este ideala pentru aplicarea acestui tip de educatie. Invatarea de tip empiric, prin activitati specifice este bazata pe abilitatea educatorului de a indruma copilul catre solutia corecta din umbra, invatandu-l astfel sa ia decizii si sa faca alegeri.
“Imi doresc pentru copilul meu sa fie fericit!” va spune orice parinte.
Traim intr-o societate in care oamenii sunt tot mai ocupati, au activitati diverse, iar cariera le solicita din ce in ce mai multa energie si concentrare. Cresterea unui copil devine astfel o provocare. Din cauza timpului limitat, educatia si fericirea copiilor tine din ce in ce mai mult de pedagogii din gradinite sau bonele care ii au in grija.
Primii 6 ani din viata sunt esentiali pentru formarea individului, pentru sanatatea psihica si fericirea viitorilor adulti. Astfel, decizia legata de persoana in grija careia va ramane micutul este una extrem de importanta si dificila totodata.
Deoarece suntem constienti de importanta acestei perioade pentru restul vietii copiilor, echipa Kids at work pune un deosebit accent pe educatia si dezvoltarea copiilor intr-un mediu armonios si sanatos care sa raspunda tuturor nevoilor lor.
Punem accent deosebit pe calitatea educatiei, de aceea am adoptat filozofia Mariei Montessori si o aplicam in intregime, de la personal cu pregatire internationala Montessori, pana la ambianta specifica, spatiu verde exterior generos, diversitate mare de activitati. Ne-am propus sa oferim copiilor o expunere completa la viata, o pregatire complexa pentru viitor. Din acest motiv, pe langa principiil Montessori, am completat abordarea noastra cu principiile Forest School si cu proiectul 'Entrepreneurial Day' care le dau copiilor ocazia sa experimenteze autentic realitatea si sa invete din aceasta.
"Un test al corectitudinii procesului educational este fericirea copilului" – Maria Montessori
Gradinita Montessori Kids at work promoveaza invatarea prin activitati empirice. Atat curriculum Montessori cat si activitatile complementare si optionale sunt gandite astfel incat sa sustina invatarea experientiala, independenta si dezvoltarea copilului in stilul si ritmul propriu, prin auto-motivare.
Montessori Kids at work ofera:
-
personal cu experienta in sistemul Montessori, specializati in psihologia copilului si comunicare nonviolenta;
-
materiale didactice originale, specifice metodei Montessori;
-
ambianta conforma cu standardele internationale Montessori;
-
predare in limba Engleza pentru grupele 3-6 ani si predare bilingva pentru grupele de varsta 1-3 ani;
-
spatiu verde exterior foarte generos, teren de sport - 900 mp in total
-
sali de curs dotate cu bucatarie si baie proprie, dormitoare, sali de curs separate pentru activitatile complementare;
-
activitati educationale complexe care dezvolta abilitati cheie ce contribuie la succesul in viata de adult;
-
control medical zilnic, asistent medical permanent;
-
consiliere psihologica pentru parinti in relatia cu copiii;
-
hrana sanatoasa si echilibrata, meniu ecologic dezvoltat de Dr Eugenia Dobrescu (Consultant nutritionist certificat Plant Based Nutrition si consultant in lactatie IBCLC) si pregatit in bucataria Sophie's Choice ( mic dejun, pranz si doua gustari);
-
rapoarte semestriale de observare ale copiilor şi discuţii individuale cu părinţii pe baza acestora;
-
curriculum integrat Forest School;
-
activitati complementare care sa sustina o educatie completa pentru viata: educatie pentru sanatate (sport si nutritie), grija fata de natura, ecologie, grija fata de animale, gratie si curtuazie, activitati antreprenoriale, gradinarit, iesiri saptamanale in padure, ziua antreprenoriala etc;
-
activitati extracurriculare variate;
-
sustinerea constanta a parintilor in procesul de educatie: aplicarea metodei Montessori acasa, activitati si materiale Montessori pentru acasa, relatia parinte-copil etc.
-
comunitati multiculturale;
-
evenimente frecvente care consolideaza comunitatea
Nascuta in 1870, Maria Montessori a fost prima femeie care a practicat medicina in Italia, lucrand indeaproape cu copiii si manifestandu-si interesul pentru modul in care acestia invata si se dezvolta. In 1907 Montessori a infiintat prima institutie Casa dei Bambini in Roma, in 1911, noul concept devenind foarte popular in Statele Unite ale Americii.
Treptat educatia Montessori s-a extins atat teritorial, ajungand pe toate continetele, dar si stiintific, metamorfozandu-se intr-un model de dezvoltare umana.
Principiul care sta la baza metodei dezvoltate de Dr. Montessori este ca prin interactiunea cu mediul inconjurator si experiente empirice copiii isi construiesc personalitatea si cunostiintele. O alta componenta fundamentala a metodei Montessori este stimularea abilitatilor intrinseci de dezvoltare cognitiva si psihologica, specifice copiilor cu varste pana la 6 ani.
Dr. Montessori a observat de-a lungul timpul asa numitele “perioade senzitive” in dezvoltarea copiilor. In primii ani de viata (tipic pana la varsta de 6 ani) copiii invata prin activitati senzoriale lucrand cu materiale care dezvolta abilitatile cognitive prin experiente directe folosindu-si vazul, auzul, gustul, mirosul, simtul tactil sau miscarea. Toate aceste elemente sunt folosite de profesorii Montessori pentru a pregati copiii pentru viata.
Metoda Montessori este aplicata in numeroase unitati de invatamant din Europa si Statele Unite, cativa dintre ilustrii alumni Montessori fiind fondatorii Google, Larry Page si Sergey Brin, fondatorul Amazon.com, Jeff Bezos, laureatul Nobel pentru literatura, Gabriel Garcia Marquez si celebrul jucator de tenis Roger Federer.
AmbientulMaterialele didactice sunt dispuse pe rafturi accesibile copiilor, stimuland independenta micutilor dar si aprecierea pentru ordine in locul in care isi desfasoara actvitatea. Totul este plasat pentru a crea armonie, intr-un mediu sigur in care micii studenti descopera bucuria de a invata. Clasa Montessori nu se supune tiparelor obisnuite, ci este aranjata pe “zone”, delimitate de mobilier dimensionat pe masura micutilor. Fiecare “zona” contine materiale specifice abilitatilor respective: viata practica, arta, muzica, matematica, limba, stiinta etc. |
Profesorul MontessoriProfesorii Montessori se concentreaza asupra dezvoltarii integrale a copilului atat fizic si intelectual, cat si social si emotional, avand rolul de a ii activa increderea in sine si a deveni auto-didact. Profesorul nu serveste solutii pre-existente spre repetare, ci orchestreaza “din umbra” procesul de invatare, avand ca scop momentul “eureka” in care copilul a descoperit solutia in mod autonom.
|
Copilul MontessoriCopilul Montessori este unic, aceasta metoda pornind de la premisa ca micutii au moduri diferite de a invata. El are libertatea de a alege activitatea pe care o desfasoara si timpul investit. Copilul Montessori face parte dintr-o comunitate iubitoare, dispunerea pe grupe cu diferente de varsta pana la 3 ani are rolul de a-i face pe cei mari mentori si pe cei mici discipoli. El e incurajat sa gandeasca analitic, sa colaboreze cu ceilalti, dar si sa actioneze independent, devenind increzator, entuziast si auto-didact. |
Materialele MontessoriMaterialele Montessori reprezinta obiecte practice, menite sa fie folosite prin actiuni specifice, cu scopul de a transpune concepte abstracte intr-o forma concreta usor de inteles pentru cei mici. Fiecare material dintr-o clasa Montessori trateaza un singur concept. Mai mult decat atat, materialele sunt autocorectoare - cand o piesa nu se potriveste sau este omisa, copilul poate percepe cu multa usurinta eroarea. Astfel, interventia unui adult nu este necesara, iar copilul este stimulat sa rezolve problemele independent, dezvoltandu-si increderea in sine, gandirea analitica si descoperind satisfactia propriilor succese. |
Ne dorim sa pastram comunitatea de parinti Montessori, si nu numai, informata si speram sa putem fi prin intermendiul acestui segment de articole un sprijin real pentru familii in implementarea principiilor sanatoase de educatie si in afara gradinitei, adica in cadrul mediului familial. Primii ani de viata ai unei persoane sunt definitorii pentru dezvoltarea comportamentelor, gandirii, caracterului, filtrelor sanatoase de perceptie a realitatii, increderii in sine, setului de valori care ii vor ghida mai tarziu, in viata de adult, pe copiii de astazi. Toate aceste abilitati pe care le insusesc copiii in copilaria timpurie sunt in responsabilitatea adultilor care au si ei nevoie de ghidaj si suport pentru a lua deciziile corecte, a aborda corect o situatie specifica astfel incat sa poata oferi copilului propriu un bun exemplu si o indrumare sanatoasa.